Kurs doskonalenia zawodowego: metody gier w korekcji ADHD u dzieci

Gry i zabawy w pracy z dziećmi z ADHD
Program dla nauczycieli i pedagogów korekcji społecznej

Sześciotygodniowy kurs praktyczny przygotowany dla nauczycieli, pedagogów specjalnych i specjalistów korekcji społecznej pracujących z dziećmi z ADHD. Program łączy podstawy neuropsychologiczne (teoria A. R. Łurii, metoda A. Sirotiuk) z aktualnymi badaniami 2025–2026 nad interwencjami opartymi na grze (game-based interventions).

Uczestnicy poznają konkretne, gotowe do wdrożenia gry i ćwiczenia — neuropsychologiczne, ruchowe, planszowe, fabularne oraz cyfrowe — służące treningowi uwagi, hamowania impulsów, pamięci roboczej i planowania. Kurs kładzie szczególny nacisk na bezpieczeństwo metodyczne: uczy rozpoznawać, kiedy gra przynosi efekt odwrotny (przeciążenie dopaminowe, wyzwalacze RSD, przemęczenie), oraz jak prawidłowo budować strukturę zajęć — zasady jednej instrukcji, sztywne ramy czasowe, przewidywalność i obowiązkowy debriefing.

Po ukończeniu kursu uczestnik potrafi samodzielnie dobrać i zaadaptować grę do konkretnego deficytu ucznia oraz ułożyć bezpieczny tygodniowy protokół zajęć korekcyjnych, gotowy do zastosowania w pracy szkolnej lub indywidualnej.

Forma: 6 modułów tematycznych z opisem gier, zasadami wdrażania i materiałami do bezpośredniego wykorzystania na zajęciach.