Trening kompetencji rodzicielskich dla rodziców dzieci neurotypowych

Trening kompetencji rodzicielskich

favorite_border

28 marca, 2026 00:00

Dopóki 28 marca, 2026, 13:15 13h 15m

Trening kompetencji rodzicielskich dla rodziców dzieci neurotypowych

Fundacja Kobiet Dobrawa

Nie znaleziono danych.

Zorganizowane przez

Ksenia Tymińska

Wykonawcy

Ksenia

Psycholog, trener

O Treningu

Trening przeznaczony dla rodziców wychowujących dzieci z różnymi formami neurotypii (m. in. ADHD, zaburzenia ze spektrum autyzmu, dysleksja, dyspraksyja itp.).

Program pomaga rozwijać skuteczne strategie wsparcia dziecka, zrozumieć jego unikalne potrzeby i wzmocnić relacje rodzic‑dziecko w kontekście specyficznych wyzwaniń rozwojowych.

Główne cele treningu

Zrozumienie różnorodności neurotypii i ich wpływu na funkcjonowanie dziecka w domu, szkole i środowisku społecznym.
Nabycie praktycznych narzędzi do wspierania dziecka w obszarach trudności (koncentracja, regulacja emocji, komunikacja).
Rozwinięcie skutecznych metod komunikacji z dzieckiem o osobliwych potrzebach rozwojowych.
Nauka adaptowanych metod motywacyjnych i technik korygujących (akcent na wzmocnienia pozytywne).
Opracowanie indywidualnych strategii wsparcia w nauce i codziennych rutynach.
Wzmocnienie relacji rodzic‑dziecko przez zrozumienie unikalnego „języka" potrzeb dziecka.
Poznanie sposobów radzenia sobie ze stresem rodzicielskim i zapobieganie wypaleniu.

Kluczowe tematy zajęć

Podstawowe informacje o neurotypii: co to jest, jakie formy występują.
Rozpoznawanie i zrozumienie indywidualnych potrzeb dziecka (silne strony i trudności).
Adaptacja środowiska i rutyn do potrzeb dziecka neurotypowego.
Techniki komunikacji alternatywnej i ułatwiającej.
Strategie wspierania regulacji emocjonalnej i zachowań wywołanych nadpobudliwością.
Metody motywacyjne i systemy wzmocnień (indywidualnie dopasowane).
Pomoc w rozwoju umiejętności społecznych i interakcji z innymi dziećmi.
Wsparcie w nauce: adaptacja zadań, techniki zapamiętywania.
Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami (kryzysy, opór).
Prawa dziecka i dostępne formy wsparcia.

Format zajęć

Cykl zajęć szkoleniowych w grupie (6–10 osób).
Ćwiczenia praktyczne, analiza przypadków (case studies), symulacje.
Dyskusje i wymiana doświadczeń między rodzicami.
Materiały do samodzielnej pracy i ćwiczeń domowych (szablony, checklisty).
Możliwość indywidualnych konsultacji z trenerem/specjalistą.

Oczekiwane efekty

Lepsze zrozumienie neurotypii dziecka i jego unikalnych potrzeb.
Posiadanie indywidualnie dopasowanych narzędzi do wspierania dziecka w domu i szkole.
Umiejętność skutecznego radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami.
Wzmocniona relacja rodzic‑dziecko oparta na zaufaniu i wzajemnym zrozumieniu.
Zmniejszenie stresu rodzicielskiego i wzrost poczucia kompetencji.
Sieć wsparcia między rodzicami o podobnych doświadczeniach.
Orientacja w dostępnych formach profesjonalnego wsparcia i prawach dziecka.

Grupa wiekowa

Wszystkie